「學校領導及中層教師團隊學習計劃 暨 網上知識管理平台計劃」（PDSL）於2015年6月22日，榮幸邀請到香港中文大學校長沈祖堯教授，主講「我的教育理念」講座。是次講座假伊斯蘭脫維善紀念中學舉行，吸引近100名中學校長及老師踴躍參與，學校領導及老師與沈校長的互動，鼓勵了雙方為教育事業繼續努力。

沈校長首先分享其教育理念植根自醫學院老師之啟蒙、教育書籍的啟迪及其擔任院長及校長時的師生互動。他引用新亞書院創院院長錢穆先生之《新亞學規》首兩句：「求學與做人，貴能齊頭並進，更貴能融通合一。」「做人的最高基礎在求學，求學之最高旨趣在做人。」指出教育貴在知識傳授和價值觀培養的結合，而學校作為教育重要一環，應該積極培育學生多關心社會、關心國家，以至全人類的福祉。

沈校長分享了他「沙士」時的經歷。當時沈校長的一些學生感染「沙士」入院，課程被逼暫停，有患病學生在病床上看見沈校長每日堅持巡看所有病房，了解每一名病人的最新情況，體會到醫者應有的專業和認真。有學生感言︰「在病房的數周是我上過最好的課。」即使當年沈校長並沒有授過任何一節課，但一眾醫學生卻選了他為年度最佳教師，沈校長說笑道︰「可能學生覺得我教書實在太差，不上課就是最佳教師；但也有可能教育並不限於課室，身體力行，以行動傳播教育理念，感動學生。」

另外，沈校長指出，在現今全球化的社會，學校亦應國際化，所指的並不是「齊一化」（standardization），而是致力培育學生了解文化多元、尊重不同文化，從而包容文化差異。同時，他引用紐約大學校長John Sexton的說法，認為文化多元和保持自身文化並無抵觸。他也認為，現今社會資訊泛濫，故更著重學生分析資訊、合作、溝通、計劃、決策等技能，知識傳授變得次要，教育亦應跟隨時代步伐改變。

在問答環節中，沈校長指中層教師或領導雖然無法投入大量時間授課，但他們卻可以在崗位上發揮影響力，改變學校的政策和方向。現在他縱然忙於處理校政，但他仍堅持每星期花兩天下午授課和診症，一方面緊貼社會實況，另一方面亦了解學生的需要。他又表示教育不應商品化，亦難以用量化指標量度，建議學校把資源儘量投放在學生和教育上，而非盲目追逐學校排名。

有聽眾問及沈校長如何建立親民風格。沈校長笑言，他和學生親近不是公關伎倆，他亦不覺這是苦差，而是由心而發喜歡和學生接觸、交流。他分享了以前他獲邀出席逸夫書院「千人宴」活動的經歷，當時嘉賓朱咪咪在台上請他上台合唱一曲，頓時氣氛非常高漲，令他明白若然校長、老師能放下身段與學生同樂，學生會非常高興，亦可拉近師生的距離。

沈校長的教育理念，鼓勵了參與講座的校長和老師們。是次講座圓滿結束，更多其他教育資訊分享，請密切關注「學校領導及中層教師團隊學習計劃暨網上知識管理平台計劃(PDSL)」  http://pri-pdslknowledgeforum.com/?cat=4