香港政策研究所教育政策與學校發展研究中心獲平等機會社會參與資助計劃支持成功舉辦少數族裔教育講座。當日有幸邀請香港潮商學校前家教會主席及官立嘉道理爵士中學（西九龍）家教會主席 Mr. Nachiappan從家長的角度理解少數族裔學生的生涯規劃教育。

當日由 Mr. Nachiappan 以一名在港少數族裔的身份，從過去是一名在港學習的學生，至今天已成為兩名兒子的父親，分享家長對子女生涯規劃的考量和關注。 Mr. Nachiappan 讓聽眾先了解香港少數族裔學生因低就讀比率而長期被人忽略。從自身經驗出發，他認為少數族裔學生面對多種問題卻無從解決，而學習中文正正是他們在港接受教育時面對的高牆。香港口語和書面語擁有各自的文法系統，非華語學生則須花更大量時間學習，惟他們在校面對本地學生的競爭壓力和老師的誤解，在家又未有學習中文的支援，顯得孤立無援。

他大膽地想像，當少數族裔學生無需修讀中文科以滿足學科要求，而視學習中文為協助日常溝通的工具，他們面對的學習生活或許會有不同的發展。講者探討少數族裔學生學習中文的困難以致成績下滑，繼以影響整體成績，外界對其錯誤的認知因而加深，令他們備受打擊，嚴重妨礙學生的生涯規劃和學習成長之路。

但 Mr. Nachiappan 亦了解教師的配套有限，他們或許需要時間回應學生的學習問題，但教師持續地關注如何平衡本地學生和少數族裔學生的需要，他為此而感到欣喜，並對日後發展抱持樂觀、正面的態度。